BELTS AGRÍCOLAS DOS EUA

GREEN BELT

* Localizado no entorno das grandes cidades das costas leste e oeste.
* Tem por objetivo abastecer as cidades com produtos frescos = cinturões verdes
* Produzem hortifrutigranjeiros
* Na costa leste abriga o Dairy Belt = cinturão dos laticínios - área produtora de leite e derivados

CENTRAL BELT

* Localizado nas Planícies Centrais
* Região de baixa ocupação humana, portanto ideal para a instalação de grandes latifúndios monocultores.
* Larga utilização de mecanização rural.
* Produção de grãos
* Destaques: Corn Belt (milho), Cotton Belt (algodão), Wheat Belt (trigo), soja, arroz, aveia

RANCHING BELT

* Localizado nos planaltos de Colorado e Colúmbia
* Ocupa áreas de clima árido e semiárido, impróprias para cultivos.
* Propriedades criadoras de gado bovino e ovino
* Utilização de pecuária extensiva, modernizada pelo uso de rações e irrigação.

DRY FARMING

* Localizado no sul da Califórnia

* Por ser um local muito seco, desenvolveu a técnica de arar = consiste em revolver a terra com o uso de tratores, trazendo para a superfície a terra mais úmida e fértil das camadas mais fundas.

* Associada com técnicas de irrigação produz uvas vinícolas, laranja, hortifrutis e gado leiteiro.

MATÉRIA DAS BIMESTRAIS - 3º BIMESTRE

6º ANO

* População
* População absoluta e população urbana
* Critérios de agrupamento
* População brasileira
* Crescimento demográfico e crescimento vegetativo
* Movimentos migratórios
* Explosão demográfica
* Natalidade
* Motivos da queda da natalidade
* Mortalidade e mortalidade infantil
* Mortalidade no Brasil
* Esperança ou expectativa de vida
* Aula de Filosofia sobre mortalidade

PÁGINAS 139 ATÉ 163

7º ANO

* Minérios e minerais
* Formas de exploração mineral
* Problemas ambientais - garimpo
* Minerais metálicos no Brasil
* Combustíveis: lenha, carvão mineral, petróleo e alternativos
* Artesanato, manufatura e indústria
* Tipos de indústrias

PÁGINAS 161 ATÉ 184

8º ANO

* América Anglo-Saxônica
* Relevo e hidrografia (vertentes)
* Clima (climogramas não são necessários) e vegetação
* População dos EUA
* Imigração e crescimento populacional dos EUA
* Distribuição populacional e urbanização dos EUA
* Crescimento da população dos EUA (pirâmide etária)
* Composição da população dos EUA
* A questão dos direitos civis dos negros nos EUA
* Trabalho bimestral de Geografia e Filosofia

PÁGINAS 153 ATÉ 172

9º ANO

* Relevo da América Latina - Placas Tectônicas
* Clima e vegetação da América Latina - Furacões
* População absoluta e distribuição populacional na América Latina
* Crescimento vegetativo da América Latina
* Estruturas da população - pirâmides etárias
* Formação étnica e multiculturalidade
* Urbanização e marginalização
* Contrastes da qualidade de vida
* Trabalhos de Geografia e Filosofia

PÁGINAS 131 ATÉ 156

A QUESTÃO DOS DIREITOS CIVIS NOS EUA

DIA DA AULA:  8ºA = 05/09   8ºB = 04/09   8ºC = 05/09

 A QUESTÃO DOS DIREITOS CIVIS

Até os anos 1950 = negros não tinham direito de voto

   Ø  Eram segregados socialmente

   Ø  Compunham a parcela mais pobre da população

    BEBEDOUROS SEPARADOS

NEGROS NO FUNDO E BRANCOS NA FRENTE

ENTRADA PARA NEGROS

ESTUDANTES NEGROS ESCOLTADOS POR SOLDADOS EM ESCOLA

Luta por igualdade = marcada pela obrigação de integração racial nas escolas, em 1954

Sul = resistência da população branca à integração

   Ø  Violentos distúrbios de rua durante os anos 1960

Outras regiões = sem manifestações explícitas de preconceito

   Ø  Segregação na luta por empregos, no acesso ao voto, na compra de imóveis, restaurantes e escolas.

Movimento pelos direitos civis:

   Ø  Pacifista: discussões, apoios, discursos, passeatas, pregações.

   Ø  Radicais: movimento Black Power e Panteras Negras – uso de violência

Martin Luther King = líder pacifista

   Ø  Assassinado em 1968

    

ROSA PARKS SENDO FICHADA NA POLÍCIA

Rosa Parks foi a responsável por um boicote dos negros em relação ao transporte público do Alabama, estado onde os negros eram obrigados a ceder lugar nos ônibus para os brancos. Tornou-se um símbolo na luta pelos direitos civis.

DOROTHY HEIGHT - foi a primeira mulher negra a tentar estudar em uma universidade no país. Hostilizada ao extremo, acabou cedendo e deixando as aulas, mas tornou-se também um símbolo pela luta.

MARTIN LUTHER KING JR. - líder pacifista na luta pelos direitos civis dos negros nos EUA.

FOI ASSASSINADO EM 1968

MALCOLM X - líder do movimento pelos direitos civis

MOVIMENTOS BLACK POWER E PANTERAS NEGRAS

PASSEATA PACIFISTA PELOS DIREITOS CIVIS DOS NEGROS

KLU KLUX KLAN

Conjunto de organizações racistas que apoiam a supremacia branca e o protestantismo em detrimento às outras religiões (WASP - white, anglo saxon and protestant). Os primeiros grupos tentaram impedir a integração na sociedade dos primeiros negros libertos da escravidão e foram banidos do país. Os grupos seguintes lutaram pelo domínio dos brancos protestantes. Ficaram famosos por praticarem linchamentos e outras atividades violentas. Hoje conta com um efetivo de apenas 3 mil homens espalhados pelos antigos estados confederados (escravistas).

COMPOSIÇÃO DA POPULAÇÃO DOS EUA

DIA DA AULA: 8ºA = 04/09   8ºB = 03/09   8ºC = 05/09

COMPOSIÇÃO DA POPULAÇÃO

Predominância de brancos = porém devem diminuir nos próximos anos

   Ø  Negros = manterão relativamente estáveis

   Ø  Asiáticos = bom crescimento

   Ø  Hispânicos = grupo de maior crescimento

Características:

   Ø  A população negra se concentra nos mesmos lugares onde, no passado, predominava a mão de obra escrava.

   Ø  Nativos estão presentes em municípios associados à existência de reservas.

   Ø  Hispânicos concentram-se perto da divisa com o México, local de difícil controle e que facilita a passagem clandestina.

> Asiáticos: concentram-se na costa oeste e nas grandes cidades da costa leste. 

CRESCIMENTO DA POPULAÇÃO DOS EUA

DIA DA AULA: 8ºA = 03/09   8ºB = 03/09   8ºC = 04/09

CRESCIMENTO DA POPULAÇÃO

1980 = redução no ritmo de crescimento da população

   Ø  Diminuição do crescimento vegetativo

   Ø  Redução da entrada de imigrantes

CV baixo = elevação da parcela de idosos e redução da parcela de jovens.

   Ø  Poderá gerar falta de mão de obra

   Ø  Amplia a importância da imigração

Pirâmide etária: típica do desenvolvimento

   Ø  Alto padrão alimentar

   Ø  Baixo analfabetismo

   Ø  Alto nível de assistência medico-hospitalar

   Ø  Baixa mortalidade infantil (6 por mil)

   Ø  Elevada expectativa de vida (75 anos para homens e 80 anos para mulheres) = 77 anos

Porém: aumento na desigualdade social

   Ø  Concentração maior de renda

   Ø  Expansão da parcela da população considerada pobre