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quarta-feira, 25 de abril de 2012

TEMPERATURA ATMOSFÉRICA


DIA DA AULA
6ªA
19 e 23/04
6ºB
19 e 23/04
TEMPERATURA ATMOSFÉRICA

Quantidade de calor presente na atmosfera.

·         Varia muito (horas, dias, meses, lugares)

Medição = termômetro



·         Tubo de vidro fechado contendo mercúrio

·         Sensível ao calor

·         Temperatura alta = aumenta de volume e ocupa mais espaço

·         Temperatura baixa = contrai e ocupa menos espaço.

·         Escala Celsius = dividida em 100 partes – centesimal

·         Símbolo: ºC

·         OºC = congelamento da água

·         100ºC = ebulição (fervura) da água

·         Pode ir abaixo de 0ºC e acima de 100ºC

Temperatura Máxima

·         Maior temperatura do dia.

Temperatura Mínima

·         Menor temperatura do dia.

Temperatura Média (Média Térmica)

·         Soma da temperatura máxima e da temperatura mínima, dividida por dois.
      MD = MAX + MIN / 2

Amplitude

·         Temperatura máxima menos a temperatura mínima.
       A = MAX - MIN

Exemplo:        MAX = 32ºC

  MIN = 10ºC

MD = 32 + 10 = 42   42 / 2 = 21

MD = 21ºC

A =  32 -10 = 22

A = 22ºc

terça-feira, 24 de abril de 2012

SÍMBOLOS RELIGIOSOS

BUDISMO

DHARMA


TRÊS JÓIAS 


OLHOS DE BUDA



PEGADA DE BUDA



CRISTIANISMO ORTODOXO


CRUZ ORTODOXA


ÍCONES



HINDUÍSMO

FLOR DE LÓTUS



YANTRAS




MANDALAS 



OHM


 ISLAMISMO

CRESCENTE
MÃO DE FÁTIMA - HAMSA

ZUFIQAR



CALIGRAFIA




ARABESCOS



JUDAÍSMO


ESTRELA DE DAVI


MENORÁ



TETRAGRAMATON


ÁRVORE SEFIRÓTICA



TAOÍSMO

YIN YANG


HEXAGRAMAS


XINTOÍSMO

PORTAL TORI


TOMOE

ÁSIA - 9º ANO - 2º BIMESTRE


1. Quais aspectos das cidades asiáticas mais lhe chamaram a atenção?
2. Quais elementos naturais você acha que merecem destaque no continente?

3. Você observou algum traço cultural que está presente no Brasil. Se sim, exemplifique.

4. De que maneira as músicas contribuíram para a apresentação dos países asiáticos?
5. Qual país lhe encantou? Por que?

DATAS DE ENTREGA: 9ºC: 25/04  9ºA/B: 02/05

ARTIGOS DE JORNAL - 9º ANO - 2º BIMESTRE

Selecione em jornais, revistas e/ou internet um artigo a respeito dos temas descritos neste roteiro. Recorte ou imprima, cole em uma folha de papel almaço e responda às questões na mesma folha (não pode ser digitado).

1º artigo

Selecione um artigo sobre um ponto turístico asiático.

Questão: localize o ponto turístico e consulte os mapas das páginas 143, 145 e 146 para responder:

a)    Em que unidade de relevo se localiza esse ponto turístico?

b)   Em que tipo climático se localiza esse ponto turístico?

c)    Em que paisagem vegetal se localiza esse ponto turístico?

2º artigo

Selecione um artigo a respeito de algum conflito que esteja acontecendo ou aconteceu em um país asiático.

Questão: leia o artigo e faça um resumo com suas palavras e em poucas linhas. Acrescente um comentário pessoal.

3º artigo

Selecione um artigo sobre qualquer tipo de manifestação cultural que aconteça na Ásia – música, dança, festas, culinária, tradições, cinema, teatro, etc.

Questão: você teve curiosidade para conhecer pessoalmente o assunto tratado pelo artigo? Justifique sua resposta.

DATA DE ENTREGA: 16/05

EUROPA - 8º ANO - 2º BIMESTRE


1. Quais aspectos naturais e urbanos lhe chamaram a atenção nas paisagens europeias?

2. Você observou algum traço cultural que existe aqui no Brasil? Cite exemplos.

3. É possível dizer que a Europa é desenvolvida apenas olhando as imagens? Justifique.

4. Como as músicas ajudaram na compreensão da cultura dos países europeus?

5. Qual país lhe encantou? Por que:?



DATA DE ENTREGA: 03/05

OBS: 8ºA e B – entregar para o Luciano

       8ºC – passo na sala para recolher

ARTIGOS DE JORNAL - 8º ANO - 2º BIMESTRE


Selecione em jornais, revistas e/ou internet um artigo a respeito dos temas descritos neste roteiro. Recorte ou imprima, cole em uma folha de papel almaço e responda às questões na mesma folha (não pode ser digitado).

1º artigo

Selecione um artigo sobre um ponto turístico europeu.

Questão: localize o ponto turístico e consulte os mapas das páginas 156, 161 e 164 para responder:

a)    Em qual unidade de relevo se localiza esse ponto turístico?

b)   Em que tipo climático se localiza esse ponto turístico?

c)    Em que paisagem vegetal se localiza esse ponto turístico?

2º artigo

Selecione um artigo sobre um jogador de futebol que atue em algum time europeu, mas que não seja nascido na Europa.

Questão: por que jogadores estrangeiros são aceitos e até admirados na Europa, enquanto trabalhadores imigrantes são vitimas de preconceito?

3º artigo

Selecione um artigo sobre a economia de um dos países da União Europeia.

Questão: leia o artigo e faça um resumo em poucas linhas sobre o assunto. Acrescente um comentário pessoal sobre ele.



DATA DE ENTREGA: 15/05

segunda-feira, 23 de abril de 2012

TRABALHO - 2º BIMESTRE - 9º ANO


COLÉGIO PORTO UNIÃO

ROTEIRO DE TRABALHO BIMESTRAL

GEOGRAFIA E FILOSOFIA – 9º ANO


TEMA: RELIGIÕES ASIÁTICAS

 Nós, seres humanos, somos fundamentalmente criaturas devotas. Em resposta ao nosso impulso religioso, somos devotos a Deus ou devotos a qualquer coisa que se parece com Deus. Quando estamos no nosso melhor momento, rezamos a Deus, o Ser Superior. Em montanhas remotas ou planícies lavadas pelo vento, em selvas luxuriantes ou desertos inóspitos, em comunidades rurais ou cidades trepidantes, os seres humanos oram ao divino e erguem monumentos de glória a Deus. Hindus ou cristãos, budistas, muçulmanos ou judeus, é a nossa religião que nos guia, que nos faz sentir recompensados, que nos põe em unidade com o universo. Crentes, praticamos atos de genuíno altruísmo: pessoas de várias religiões abandonam o conforto de suas casas e famílias para auxiliar em campos de refugiados, hospitais e escolas. Graças aos homens de fé, damos de comer aos famintos, teto aos abandonados, roupas aos deserdados. A religião faz com que a experiência humana tenha significado. Para aquele que acredita, rezar tem o poder de alterar as circunstâncias físicas.

Cada uma das religiões pressupõe que temos a capacidade de ser éticos; nenhuma delas ensina que roubar, matar ou praticar o mal faz bem. A violência e a guerra são aberrações provenientes de grandes ideais das nossas fés, mesmo que cada fé seja, como sabemos, capaz de fazer o mal. Cristãos envolveram-se nas Cruzadas, na escravidão, no holocausto e no apartheid. Os hindus foram responsáveis pela expulsão sangrenta dos muçulmanos para o Paquistão. Judeus arrasam as casas dos palestinos e destroem campos de refugiados. Muçulmanos levaram a Guerra Santa a muitos lugares e atam hoje explosivos ao próprio corpo.

Qualquer fé carrega consigo o potencial de criar santos e fanáticos. O hinduísmo nos trouxe a sabedoria de Gandhi e a tristeza de seu assassinato. No Budismo tanto podemos ver a face tranquila do Dalai Lama como a brutalidade de Pol Pot. Com o Judaísmo, chegou-nos o exemplo de coragem de Anne Frank, mas também a loucura fundamentalista de Baruch Goldstein. O Islã é um exemplo da fé do poeta místico Rumi e do terrorista Osama Bin Laden. O Cristianismo foi acolhido por Madre Teresa de Calcutá e Adolf Hitler.

Cada religião oferece um caminho de verdade para Deus. No entanto, o Deus que nos criou é maior do que qualquer religião. Deus é demasiado grande para caber e nossa caixinha. Todas as religiões procuram um espaço em que a criação se encontrará com o divino. Todos procuram um tempo em que o bem ocupará o lugar do mal; quando a esperança vencerá o medo; quando a luz iluminará a escuridão; quando a alegria secará todas as lágrimas; quando a justiça afogará a opressão; quando Deus tomará o lugar de todos.

Desmond Tutu, Arcebispo da Igreja Anglicana Sul-Africana,
Primaz da Igreja Anglicana da África Austral, Premio Nobel da Paz

PARTE 1

Esta parte consiste do preenchimento da ficha que acompanha este roteiro de trabalho. Pesquise sobre a religião assinalada no final do roteiro e anote as informações solicitadas. Você pode reproduzir sua ficha no computador e imprimir. Se preferir, pode preencher a mão. Procure usar suas palavras para realizar esta tarefa.

PARTE 2

Siga as regras para a realização desta parte:

  1. No final do roteiro você encontrará o nome de um símbolo sagrado da religião que lhe coube pesquisar.
  2. Reproduza esse símbolo em uma folha de papel color set preta, cortada em tamanho A4.
  3. O símbolo deve, obrigatoriamente, ser realizado em material brilhante: glitter, lantejoula, papel laminado.
  4. Reproduza o símbolo da forma mais fiel que conseguir. Tome cuidado com as cores: muitas vezes elas possuem um significado especial, portanto procure mantê-las.
  5. Coloque seu nome atrás da folha.
  6. Não coloque título. Isso será feito depois, na exposição.

PARTE 3

Esta parte é de responsabilidade do prof. Luciano, que fará as orientações necessárias durante suas aulas.

RELIGIÃO E SÍMBOLO:

(   ) CRISTIANISMO ORTODOXO ________________________________________

(   ) JUDAÍSMO ____________________________________________________

(   ) ISLAMISMO ____________________________________________________

(   ) HINDUÍSMO ____________________________________________________

(   ) BUDISMO ______________________________________________________

(   ) XINTOÍSMO ____________________________________________________

(   ) TAOÍSMO ______________________________________________________


AVALIAÇÃO

  • Cada parte do trabalho vale de 0 a 8,0. A nota final é a soma das partes, dividida por três.

DATA DE ENTREGA

  • PARTE 1 E 2: 05/06 (PRIMEIRA DATA) E 11/06 (SEGUNDA DATA)
  • PARTE 3: será marcada pelo prof. Luciano

OBSERVAÇÕES:



·         Não entregue trabalhos na secretaria.

·         Caso ocorra algum imprevisto, avise a coordenação por meio da agenda ou pelo telefone.

·         Se souber com antecedência que irá faltar no dia da entrega, procure entregar um dia antes.

·         Se a falta for um imprevisto, entregue o trabalho no dia seguinte para a coordenadora ou professora.

·         Observe as datas de entrega para não ser prejudicado na nota.

·         O trabalho é individual.

·         Este roteiro será publicado no blog de Geografia. Caso ocorra a perda do mesmo, é só acessar via internet.





BOM TRABALHO! J

Religião:

Países onde é praticada:

 Livros sagrados (se houver):

 Divindade principal:

 Outras divindades:

Exemplos de rituais:

 Ensinamentos principais:

 Informações variadas e/ou curiosidades:



 ALINE = CRISTIANISMO ORTODOXO – CRUZ ORTODOXA

BEATRIZ = JUDAÍSMO – MENORÁ

CAROLINA = ISLAMISMO – CRESCENTE

CLAUDIA = HINDUÍSMO – OHM

GABRIEL = BUDISMO – DHARMA

HANA = XINTOÍSMO – PORTAL TORI

JULIA F = TAOÍSMO – YIN YANG

JULIA L = CRISTIANISMO ORTODOXO – CRUZ ORTODOXA

JULIANA = JUDAÍSMO – ESTRELA DE DAVI

LEONARDO = ISLAMISMO – ZULFIQAR

LUANA = HINDUÍSMO – MANDALA

LUCAS = BUDISMO –OLHOS DE BUDA

NATALIA – XINTOISMO – TOMOE

PATRIK – TAOISMO – HEXAGRAMAS DO I CHING

UMBERTO = CRISTIANISMO ORTODOXO – ÍCONE

VICTOR = JUDAISMO – MENORÁ

VICTORIA =  HINDUISMO – FLOR DE LÓTUS

YASSMIN = ISLAMISMO – CALIGRAFIA

YURI = BUDISMO – TRES JÓIAS

ALLAN = XINTOÍSMO – TOMOE

ANDRESSA = TAOISMO – YIN YANG

BERNARDO = CRISTIANISMO ORTODOXO – ÍCONE

BRUNO = JUDAÍSMO – TETRAGRAMATON

DANIELLE = ISLAMISMO – MÃO DE FÁTIMA

DEBORA = HINDUISMO – YANTRA

DIOGO = BUDISMO – PEGADA DE BUDA

FELIPE = XINTOÍSMO – PORTAL TORI

GUILHERME = TAOÍSMO – HEXAGRAMAS DO I CHING

GUSTAVO = CRISTIANISMO ORTODOXO – CRUZ ORTODOXA

HELENA = JUDAÍSMO – ÁRVORE SEFIRÓTICA

ISABELLA = ISLAMISMO – ARABESCO

LAURA = HINDUÍSMO – OHM

LEONARDO C = BUDISMO – DHARMA

LEONARDO P = XINTOÍSMO - TOMOE

LEONARDO T = TAOÍSMO – YIN YANG

MARINA = CRISTIANISMO ORTODOXO – ÍCONE

MELISSA = JUDAÍSMO – MENORÁ

NICOLAS = ISLAMISMO – CRESCENTE

PEDRO A = HINDUÍSMO – MANDALA

PEDRO O = BUDISMO – TRES JOIAS

PIETRA = XINTOÍSMO – PORTAL TORI

REBECA = TAOÍSMO – YIN YANG

CAROLINA = CRISTIANISMO ORTODOXO – CRUZ ORTODOXA

GABRIEL = JUDAÍSMO – ESTRELA DE DAVI

JULIA = ISLAMISMO – MÃO DE FÁTIMA

MATHEUS = HINDUÍSMO – OHM

RODRIGO = BUDISMO – OLHOS DE BUDA

STEPHANIE = XINTOÍSMO – PORTAL TORI

THIAGO = TAOÍSMO – HEXAGRAMAS DO I CHING

VINÍCIUS = JUDAÍSMO – ESTRELA DE DAVI

VITOR = ISLAMISMO - ZUFIQAR